¿Recuerdas las clases del jardín infantil? ¡Ah no qué ganas de volver a los cinco años! puro jugar todo el día y pintar desquiciadamente fuera de la línea y que no importara, igual te daban una carita feliz (o sea un siete). Ya y ahora si que te van a dar ganas de devolverte en el tiempo ¿Te imaginas ir a un colegio dónde la primera tarea sea convertir la ropa que traes en un disfraz? ¡Y no cualquier disfraz! Sino el atuendo que usarás para personificar al superhéroe que llevas dentro ¡Crunch! ¡Punch! ¡Splaaaash! Bien, esta escuela existe en Perú hace diez años y recibe cada año a una veintena de imaginativos niños de entre cinco y ocho años. Quisimos conversar con su creador Guillermo Palacios para saber más de que trata esta cruzada superpoderosa.
¿Cómo surge la idea de la Escuela para Superhéroes?
Como jugando… Queriendo hacer lo que me hubiese gustado hacer a mí de niño.
¿Cómo es la dinámica de las clases en la Escuela para Superhéroes?
Es muy libre. Paralelo al juego psicomotriz se activan dinámicas plásticas y manuales, como dibujo, modelado en barro, construcción de objetos con material reciclado, historietas, diseño de vestuario para su personaje, etc. Se desarrollan misiones grupales también, en las que a través de pistas encuentran algo de utilidad para todo el grupo. Creamos una historia en grupo, y luego realizamos una “película” protagonizada por ellos mismos a partir de la historia creada. Toda la dinámica y el concepto pedagógico del Taller de Superhéroes están registrados en INDECOPI (Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual)He sabido que no existe la diferenciación por edad en los cursos ¿Por qué ésta medida?
Entre los 5 y 8 años hay mucho por compartir y aprender entre las edades, y es más fácil para ellos aprender que no todos somos iguales, procurando entendernos, respetarnos y tolerarnos con paciencia.¿Cuál es el rol de los profesores en esta escuela?
Acompañar y guiar.¿En qué consiste el aporte de esta escuela al desarrollo de los niños?
A través de la creación de su propio superhéroe, en la que deciden sus poderes y características, influidos por sus gustos, animales favoritos, comida que más le gusta, sus colores, lo que juegan más, lo que no les gusta, etc., los niños y niñas se reafirman. Se les incentiva a divertirse con la imaginación y objetos que están a la mano. Además desarrollan su equilibrio corporal.¿Cómo ha sido la acogida a este proyecto por parte de los padres y de los niños?
Muy positiva. Felices todos. Y a lo largo de 10 años, hemos podido recoger testimonios muy buenos de sus participantes.¿Tienen pensado expandir esta escuela hacia otras ciudades o países?
Si, de hecho ya se está haciendo. A través de festivales hemos llevado esta escuela al interior del país en Ancash, Huaraz. Y fuera del Perú lo hemos hecho en Buenos Aires, Argentina. La idea es compartir la dinámica y capacitar a compañeras y compañeros para que esto pueda darse en mucho lugares del planeta.¿Han tenido algún “superhéroe” chileno en la escuela?
Aún no, ninguno.¿Crees que funcionaría una escuela así en Chile?
¡Por supuesto! Invítenme a hacer el taller de superhéroes allá, capacitamos un grupo de voluntarios, ¡Y que comience! Por si no tienen en casa una máquina del tiempo y un yet privado para ir a Perú a por estas clases (por el momento), siempre podemos recordar que no hay edad para convertirse en superhéroe de nuestra vida o de nuestro entorno, tal como lo hizo nuestro entrevistado poniendo en marcha su sueño más loco... Y de eso se trata un poco la escuela de la vida ¿o no?¿Te gustaría haber estado en una escuela de Superhéroes?
Imagen CC vía Willrad