De acuerdo al último informe del estudio de educación internacional TIMSS, Chile se ubicó bajo el promedio mundial en conocimiento sobre matemáticas y ciencias en evaluaciones realizadas a estudiantes de cuarto y octavo año de educación básica.
Si bien, nuestro país tuvo un alza en las mediciones de matemáticas y ciencias al comprarla con las dos anteriores (2011 y 2015), a la vez no pudo superar el promedio mundial de 500 puntos. Este estudio se realiza a 54 países, y Chile, Estados Unidos y Canadá son las únicas naciones americanas presentes.
Carlos Henríquez, secretario ejecutivo de la Agencia de Calidad de la Educación, dijo: «En las diferentes asignaturas y niveles, entre el 15% y el 37% de nuestros estudiantes no alcanzan los 400 puntos, es decir, su rendimiento es menor al que se requiere para alcanzar el nivel de desempeño Bajo».
Otro aspecto que no pasó desapercibido es que en Chile las mujeres son superadas por los hombres, de hecho, esta brecha es una de las más marcadas dentro de las naciones que rindieron este examen en el TIMSS. Por ejemplo, en octavo básico ocupamos el primer puesto del ranking con diferencia de género en matemáticas; y en ciencias somos los segundos, luego de Hungría.
Los ingresos económicos de las familias también cumplen un punto clave en los resultados: en el caso de los estudiantes más pudientes de Chile y los de menores recursos existe una diferencia de 78 puntos en promedio, cifras que indican una brecha bastante marcada si la comparamos con la de los otros países participantes.