Estudiantes se manifiestan ante el cambio en el ranking de notas

Cientos de estudiantes se manifestaron en contra del Consejo de Rectores por el aumento en la ponderación del ranking de notas para la PSU.

Los estudiantes, su mayoría del Instituto Nacional, Liceo 7 de Providencia, Liceo de Aplicación, Confederación Suiza y Liceo 1, señalaron su descontento con la medida que afecta a todos los estudiantes que se preparan para la prueba de diciembre.

Por si no lo sabías, el Consejo de Rectores anunció un cambio en la ponderación del ranking de notas, lo que tendrá directa relación con los puntajes que podrás obtener a fin de año en la PSU.

¿Pero en qué consiste todo esto? El rector de la Usach, Juan Manuel Zolezzi, señaló que se incrementará de un 10% a un 40% la ponderación del ranking de notas en el proceso 2014. Por su parte, las notas del colegio valdrán un 10%. Esto significa que el fruto de los cuatro años de enseñanza media tendrá un porcentaje de un 50%, y el resto corresponderá a los resultados de la PSU.

Recordemos que hasta el proceso anterior de admisión a las universidades chilenas, el ranking de notas tenía una ponderación de hasta un 10% en el puntaje con el que los estudiantes se presentaban a postular. El Consejo de Rectores resolvió modificar los estatutos para poder eliminar el máximo de porcentaje posible y el límite de los 150 puntos de bonificación.

Según Zolezzi, “hemos hecho los análisis y respetando lo que el sistema de admisión quiere, hemos aceptado ponderar con 50% la PSU y 10% notas y 40% ranking. Creemos que representa mejor nuestro objetivo y finalidad de atender a un grupo privilegiado de jóvenes que tienen talento, pero no tienen los recursos.” El académico de la Usach y de la Universidad Católica, Francisco Javier Gil, esta de acuerdo con la decisión anunciada por el rector Zolezzi, al señalar que el ingreso a las universidades dependerá en un 50% de los resultados de sus estudios secundarios y eso es una señal democrática “porque está al alcance de todos los jóvenes”.

Eloísa González, ex vocera de la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios, mencionó que “estamos en desacuerdo con el ranking no porque afecte en particular a los emblemáticos, sino porque soluciona sólo de manera parcial el problema del ingreso a la educación superior”. La dirigenta manifestó ciertos detalles que apuntan a democratizar el sistema de ingreso a las universidades. Al respecto, agregó que “la crítica tiene que ver con que el discurso no debe ser que estamos en desacuerdo con el ranking porque nos afecta particularmente. Porque si lo vemos por casa, los liceos de periferia o emblemáticos ‘clase b’ les conviene. La crítica debe siempre tener un enfoque estructural”. Y tú, ¿estás de acuerdo con el cambio en el ranking de notas?