El Bullying es una agresión psicológica, verbal o física derivada entre escolares que se produce de forma reiterada en un tiempo determinado.
Se caracteriza por una reincidencia orientada a obtener la amenaza de la víctima, que implica un abuso de poder que lo hace un agresor más fuerte. La persona maltratada queda expuesta física y emocionalmente ante el que maltrata.
Esto genera resultados psicológicos provocando que el acosado esté con temor de ir al colegio, que se observe nervioso, triste y solo.
Luego que en la cámara de diputados se aprobara el proyecto de Ley General de Convivencia Escolar por unanimidad, las opiniones saltaron a la luz. Para el experto en bullying del Departamento de Educación de la Universidad de Santiago, Jaime Retamal, se trata de un “avance no suficiente”.
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El señala “Que el bullying no se va solucionar con una ley, ni con medidas que apunten sólo a castigar a los colegios o a los estudiantes”.
Lo idóneo es emprender el problema de una mirada distinta y desde distintos frentes, donde los profesores deben jugar un papel importante. “Debe establecerse un programa para fortalecer el currículum de la formación inicial docente de los futuros profesores, un programa obligatorio para todas las carreras de pedagogía respecto de formación ciudadana y para la no violencia, gestión de la violencia escolar, gestión del clima y la convivencia escolar”, afirma.
Asimismo este aprendizaje debe desarrollarse a los facultativos que están en el sistema hoy en día para optimar su capacidad de tramitar la armonía y el clima escolar.
Finalmente cree que es importante crear un fondo estatal para invertir programas de convivencia escolar, en otras palabras, un estudio para que la escuela forme sus adecuados programas de prevención y protección para que la escuela logre afrontar el inconveniente con ideas nuevas y creativas.
Foto: UPI
¿El bullying no se solucionará con multas?
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