Desde principio de año que el proyecto de ley para aumentar las horas de Educación Física, a cuatro semanales, se encuentra dando qué hablar entre las autoridades y expertos de nuestro país. La última novedad es que esta semana entró al Senado, para que así sea revisada por una comisión de expertos y, finalmente, se transforme en una normativa oficial.
Esta nueva ley surge de las sorprendentes estadísticas entregadas por los expertos cabecillas del proyecto, que reflejan el alto índice de sedentarismo y obesidad adolescente: en primer año básico, uno de cada cuatro niños manifiesta problemas de sobrepeso y, según el mismo estudio, el 75 por ciento de éstos seguirá siéndolo en la enseñanza media.
Los integrantes de la Comisión de Educación integrada por los senadores Ignacio Walker (DC-presidente), Carlos Cantero (IND), entre otros, que crearon dicho proyecto, argumentaron que una de las principales causas por la que los jóvenes de nuestro país presentan altos porcentajes de obesidad, es porque existe un desequilibrio importante entre la nutrición y la actividad física que llevan a cabo en sus vidas diarias.
Además, los autores de esta iniciativa señalaron a la Tercera.com que, “la televisión, el computador, los videos juegos, son las nuevas comodidades de la juventud. Estos han disminuido considerablemente la actividad física ya sea en juegos, al aire libre, excursiones y deportes, sin mencionar las pocas horas destinada en los colegios a la educación física".
Otro factor influyente, es la deficiencia en los programas dedicados a esta área en nuestro país, que tampoco sería solucionada con el aumento de las horas, ya que de nada sirven jornadas más largas, si la calidad de éstas no estarán al nivel de un rendimiento capaz de crear hábitos que alejen del sedentarismo a los adolescentes.
En cuanto a la preocupación por las horas de educación física, Chile es uno de los pocos países americanos que aún no demuestra la verdadera preocupación que debiese tener en las mallas curriculares. En este sentido, Argentina, Cuba y EE.UU, utilizan mucho más tiempo en impartir esta asignatura que nosotros, es por eso que un interés más focalizado en esta área parece ser fundamental.
No sé que qué piensan ustedes, pero por lo menos en lo personal, estaría muy de acuerdo en aumentar las horas de Educación Física, siempre y cuando las actividades que realicemos en este periodo fuesen realmente efectivas para nuestro desarrollo. Me refiero a esto, porque cuando estaba en el colegio, esta clase era realmente una lata: en cuarto medio estuve un semestre entero practicando unas coreografías con una cinta de gimnasia rítmica que, sinceramente, no ayudaron en nada a mi estado físico.
Además, conocía muchas compañeras que capeaban a como de lugar las horas de esta asignatura: llevaban licencias médicas, justificativos o intentaban eximirse de algún modo. Si el incentivo fuese distinto y se presentara a los alumnos el ramo de Educación Física, como un verdadero cambio de mentalidad, con los reales beneficios que tiene en nuestra vida, estas situaciones, definitivamente, no ocurrirían.
Ustedes qué piensan, ¿Están de acuerdo con el aumento de cuatro horas de educación física? ¿Qué le cambiarías a esta asignatura para que fuese más interesante?
Más horas de Educación Física: ¿Un cambio necesario?
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Secundarios