Más de un millón de estudiantes a lo largo de Chile comenzarán a rendir a partir de hoy y hasta el 20 de noviembre, la prueba de evaluación Simce que mide, entre otras cosas, contenidos de lenguaje y comunicación, matemáticas y educación física en el caso de los alumnos de octavo año. Sin embargo y al igual que en años anteriores, este proceso ha generado diversos críticas entre estudiantes y profesores, por las consecuencias que dicho test acarrea tanto para los alumnos como para los establecimientos.
Es por ello que la organización “Alto al Simce”, encabezada por la la psicología educacional e investigadora en política educativa y cultura escolar, Paulina Contreras, entregó esta mañana una carta al Mineduc en donde manifiestan sus cuestionamientos a este sistema de medición.
En conversación con Publimetro, la experta explicó que su rechazo al Simce se debe a que “promueve prácticas de aprendizaje que no son las adecuadas como el estrechamiento curricular, quiere decir que se dejan de lado las materias que no contempla la prueba e incentiva a que los profesores mecanicen la enseñanza, desincentivando la educación pedagógica”.
Asimismo, la vocera de “Alto al Simce” cuenta que hay cosas de la prueba que no son públicas ni transparentes. “No tenemos claridad de cómo se hacen las correcciones de preguntas de desarrollo”, precisa.
A las críticas de los expertos que encabezan la campaña, se suman también las de los estudiantes secundarios. En este sentido el vocero de la Cones, Ricardo Paredes, señaló que “el problema es que los resultados son publicados a vista y paciencia de todas las personas y esto no es bueno porque la gente de acuerdo a este ‘semáforo de educación’ se da cuenta que las escuelas públicas están en rojo y retiran a sus hijos de la educación pública”.
Cabe recordar que según el calendario de evaluaciones dado a conocer por el Mineduc, los estudiantes de segundo año deberán rendir las pruebas de Historia, Matemática y Lenguaje entre el 27 y 28 de este mes.