Un informe elaborado por el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile (CIAE), a cargo de los investigadores Carolina Trivelli y Cristián Bellei, reveló que Chile es el único país que no tiene como eje central la educación pública. Entre los países estudiados están Holanda, Bélgica, Estados Unidos, Colombia, Suecia, Inglaterra y Canadá.
El documento realizado a solicitud del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), analizó los sistemas que poseen los países con educación destacada, dejando como conclusión que en todos los casos analizados, las escuelas no cobran a las familias, no discriminan y no se permite el lucro, salvo en Suecia, que aunque sí existen privados involucrados, los colegios que reciben subvención no pueden cobrar ni seleccionar.
Respecto al tema de quien es dueño de la infraestructura, Bellei dijo a Radio U. de Chile que en los países estudiados a veces cambia el gestor, "pero no cambia la naturaleza de la escuela que es de propiedad pública a veces gestionada por capacidades o instituciones privadas, pero siempre garantizando que se mantenga la continuidad del servicio, es decir, que si el Estado, si el país invirtió en educación, en crear escuelas, esas se usen y no sean ineficientemente utilizadas”.
Además, el académico enfatizó en que para solucionar el problema de la educación, es necesario “controlar los elementos más agresivos del mercado, que son los que están destruyendo a la educación pública indirectamente", poniendo especial atención en "controlar el crecimiento desmedido de la oferta de la educación particular".
Fuente: Radio U. de Chile