Más de una semana cumplió la toma de los alumnos del Instituto Nacional, y este lunes entregaron el petitorio cuyo eje principal es crear un "debate de fondo" sobre la educación.
El presidente del centro de alumnos del instituto, Javier Opazo, entregó más detalles sobre las demandas incluidas en el petitorio y que buscan mejorar la Reforma Educacional que impulsada por Michelle Bachelet.
“Principalmente nosotros apuntamos a un Estado garante y responsable de la educación, esto incluye una Reforma Constitucional sobre los derechos sociales que hoy entrega el Estado y otorgándole así el derecho de poder estatizar cada uno de los colegios que hoy en día el maneja”, dijo Opazo en primer lugar.
Para los estudiantes del Instituto Nacional, la reforma "no logra la profundidad esperada para solucionar la problemática de la educación chilena", y ese es el motivo principal por el que quieren dar a conocer la forma en la que ellos consideran que se debe tratar.
“Hay dos temas principales de los que hoy la reforma no se hace cargo, como el fortalecimiento de la calidad de educación pública, además del no preocuparse de la educación privada”, apuntó Opazo.
Sobre el petitorio, Opazo destacó los tres puntos principales, los cuales son acceso; democratización de las comunidades educativas y administración y financiamiento”.
Detalles del petitorio Sobre los tres puntos, Opazo entregó detalles de cada uno de ellos.
Sobre el acceso a la educación, aclaró que “si bien creemos que la selección debe terminarse en un largo plazo, esto debe ir como consecuencia de un fortalecimiento en la calidad de la educación pública, mientras esto no suceda, difícilmente esta reforma que plantea el Gobierno tenga un real efecto, entendiendo que las mayores discriminaciones que se hacen es según el territorio donde uno vive”.
También agregó que los estudiantes del instituto “apostamos por terminar con cada una de las pruebas estandarizadas, esto quiere decir el Simce, la PSU y apostamos por un nuevo sistema de ingreso a la universidad. También terminar con el NEM, con el ranking y hacer una prueba especializada por cada carrera”.
Sobre la democratización, Opazo propuso que la comunidad debe ser quién escoja a los rectores. “Así como también que cada estamento debe ser autónomo y fortalecer la democracia interna hacia la creación de la figura de un vicerrector y la creación de claustros resolutivos en todos los estamentos."
En el petitorio también se pide que los colegios públicos estén a cargo del Estado, “entendiendo que el sistema de municipalización fracasó. Creemos que el Estado debe dejar de financiar proyectos privados de educación, apuntando al fin de la educación participar subvencionada."
Finalmente, el presidente del centro de alumnos dejó claro que la toma “seguirá” y que este jueves se llevará a cabo una nueva reunión para saber el futuro del Instituto Nacional.
Imagen CC anarchitect / Fuente: La Nación