Según un estudio desarrollado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y Cultura (Unesco), determinó que a raíz de un grave desequilibrio que existe entre géneros en la educación mundial, son 100 millones de mujeres jóvenes provenientes de países de ingresos bajos y medianos bajos que no saben leer una sola frase.
El problema afecta igualmente a 31 millones de niñas que tiene la misma dificultad, ya que no asisten al colegio. La investigación fue realizada y publicada con motivo del “Día Internacional de la Mujer”, en conjunto a la Iniciativa de las Naciones Unidas para la Educación de las Niñas (UNGEI), para que exista de aquí al 2015 igualdad entre niños y niñas con las mismas oportunidades de optar a una educación de calidad.
La peor cara en la educación la muestran los países árabes, donde el grupo femenino dentro de la población sin estudios es de un 60%, un 57% en Asia Meridional y Occidental y finalmente un 54% en el África Subsahariana.
En las metas que se lograron el año 2011, lamentablemente sólo el 60% de los países alcanzaron la paridad en la enseñanza primaria y sólo un 38% lo consiguió en la enseñanza secundaria. Con relación a los países de ingresos bajos sólo un 20% de estos llegaron a una igualdad en la enseñanza primaria, un 10% en el primer periodo de secundaria y un 8% en el segundo periodo de secundaria.
Se dice que para el año 2015 solo el 75% de los países alcance la paridad en la enseñanza primaria y débilmente un 56% la conseguirá en el segundo periodo de la enseñanza secundaria. Curioso, pero la Unesco estima que “si no se mejoran estas tendencias, las niñas más pobres completarán la enseñanza primaria universal 60 años más tarde que los niños más ricos”.