Desde que se dio inicio a la jornada escolar completa (JEC), en el año 1997, durante el gobierno de Eduardo Frei Ruiz-Tagle, a la actualidad son 1 864 970 los estudiantes que se encuentran cursando su enseñanza en un colegio con este tipo de modalidad. Por otra parte, una cifra no menor de 376 661 alumnos está en alguna institución que no posee este régimen académico.
Todo esto de acuerdo a un estudio hecho por Mauricio Bravo, director del Magíster de Política Pública de la Universidad del Desarrollo, quien además trabajó con los profesores Mauricio Apablaza y Hugo Contreras.
Asimismo, esta misma investigación arrojó que el 83 % de los estudiantes en la actualidad se encuentra en algún colegio con JEC, mientras que hay cinco regiones a nivel nacional en las cuales aún no se alcanza este promedio. Por ejemplo, dentro de los casos de las que menor cantidad de cobertura tienen se encuentran la Metropolitana, en la que los colegios sin jornada escolar completa alcanzan un promedio del 20 % y la del Bío-Bío con un 22 %. Por otra parte, regiones como la de Magallanes y Aysén alcanzan niveles muy elevados al estar ambas al 97 %, además de la de Coquimbo con un 94 %.
«En los colegios más antiguos y tradicionales es donde más ha costado que se transformen a JEC. Eso explica por qué liceos emblemáticos, como el Instituto Nacional, aún siguen con doble jornada. También explica por qué Providencia o Santiago tienen tan poco avance en esta materia» expresó Mauricio Bravo.
Al consultarle a José Palma, director de Educación de Providencia, acerca del avance en la JEC, este dijo: «Se requiere una inversión fuerte en infraestructura, pero en una realidad urbana compleja como Providencia, los espacios para construir establecimientos de ese tamaño son escasos. Es inviable, al ver que nuestros colegios tienen una alta demanda, sobre todo de alumnos que vienen desde otras comunas en búsqueda de mejor calidad».
Esto último en referencia al Liceo José Victorino Lastarria, el cual cuenta con clases en la mañana, en la tarde y en horario vespertino, por lo que al implementar este régimen de 2400 alumnos se tendría que reducir una cantidad aproximadamente de 1000 estudiantes.